大学生跑进村里解决真问题……青年人如何做好调查研究
seo靠我 2023-09-23 05:33:20青年学子与小岗村“双向奔赴”
这个暑假，00后学生程韦哲印象最深的事是在农村的葡萄园里“学知识”。他是安徽财经大学经济统计专业大二学生，7月上旬，他和5名同学组建星光爱心实践团，结合学校小岗村专项实践中的“选题订单”，以“乡村振兴背景下小岗村的生态发展探究”为主题进行实地调研。
20年前，小岗村打造葡萄示范园，目前规模扩大至400余亩。7月10日下午，盛夏的骄阳炙烤着大地，园内，程韦哲和小伙伴们参观了当地种植的夏黑、贵妃玫瑰等品种葡萄。正值小岗村“葡萄节”来临之际，产业园农民和工人十分忙碌，实践团成员也帮着打下手，忙活一个多小时，大伙汗流浃背。
7月10日，“三下乡”活动在小岗村启动的那一刻，该校财政与公共管理学院教师雷松林松了一口气，他为了筹备对接学生的实践场所，两天只睡了4个小时。2022年3月，雷松林成为小岗村博士工作站站长，1年多来，他和其他驻村博士发挥智囊作用，推动小岗村与多所高校开展战略合作。如今，他参与牵线的校地“订单式”社会实践正逐步实现。
该校另外一支团队——国际经济贸易学院助农实践团队成员摇身一变成了网络主播，根据地方农产品销售需求，他们参与“美丽小岗”电商直播间直播活动，首播场次就取得了点赞量累计7.6万的亮眼成绩。
两小时的直播中，实践团的同学们结合产品历史背景、生长环境、制作过程、食用方法以及味道等内容进行展示，还时不时配上有趣且幽默的介绍。“这次直播的体验是渐入佳境的。刚开始面对摄像机时，大家的心像一根绷紧的弦，激动又紧张。”助农实践团成员崔瑞杰对客串主播感触颇深，“大伙儿先分享了在小岗村实践的感受，接着聊到小岗村的风土人情，由此和盘托出带货产品——普罗旺斯西红柿、御膳麻油、手工酱豆、手工红薯粉等。”
来自法学专业的00后学生韩雪和同学结合“财税智慧赋能乡村产业振兴的可持续发展路径”主题考察小岗村财税政策，还顺手体验了“泥土地里的劳动课”。原来，团队在甲鱼养殖基地调研相关情况时，了解到基地正修建甲鱼体验馆，团队成员主动拿起工具帮忙，用铁锹将泥土挖出，用耙子把水泥推平。
日前，实践调研结束，学生们回校加紧撰写调研报告。程韦哲站在路边回望小岗村一望无际的麦田，感慨万分。“以前，只在书本上了解小岗村的故事，这些天亲历实践，让我更加理解了‘小岗精神’的内涵，青年学生应该到基层农村实践，敢闯敢试，将论文写在祖国大地上，把成果留在希望的田野上。”
上海财大1900名学生赴村庄调研
“千村调查”项目是上海财经大学每年暑假的“王牌”调研项目，从2008年开始至今已坚持15年。该项目以“三农”问题为研究对象，要求师生们“走千村，访万户，读中国”，是一场大型的社会实践和社会调查研究项目。每年，该项目都会通过专业的社会调查获得我国“三农”问题的数据资料，形成调查研究报告和决策咨询报告供国家相关部门决策参考。
千村调研入村访谈现场。上海财大供图
今年，上财千村调查主题为“数字技术赋能乡村振兴”，将有1900余名同学，深入全国1000多个村庄调研。
在上饶余干县瑞洪镇蔬菜基地，许涛与师生们一起在村民的指导下除杂草、采辣椒。在余干县瑞洪镇上西源村，师生们一起深入农户家中开展调研。许涛坐在木板凳上，与学生一起开展问卷调研，并与驻村干部、村干部一起就数字技术赋能乡村振兴的教育路径探索进行了交流。
上财人文学院本科生蔡怡多是一名土生土长的上饶人，但这次调研，是她第一次“从多个层面走近家乡”，“千村调查是窗口，让我们看见中国农村的日新月异；千村调查是画卷，由万千师生共同绘就”。
小山村来了博士服务队
“来了，来了，博士们来了！”7月17日上午，雨过天晴，安徽省安庆市太湖县弥陀镇长林村显得更加秀美怡人。
乡里乡亲都站在村口眺望，70多岁的村民詹留宝难掩内心激动：“我在村里待了大半辈子，只听说过博士，没想到这么多博士来到我们这个小山村，帮农民解决大难题呀！”
作为弥陀镇唯一的深度贫困村，长林村于2019年实现贫困村出列，2020年全部脱贫。作为对口帮扶单位，安庆职业技术学院派驻的工作队，帮助村里完善了基础设施，带动村民发展茶叶和油茶产业，实现了集体经济的增收。
自从结对以来，安庆职业技术学院涉农、食品、市场营销专业的教师团队自发来到生产一线，帮助企业和村民解决农产品生产与销售的技术难题，实现产业发展与教师专业成长的“双赢”。
村夫野老传统手工食品有限公司是当地小有名气的企业，从公司的名字就能感受到，创始人周光奇对非遗饮食文化的坚守。
周光奇原先在安庆经商，时常想念外婆做的腌制品，于是按照祖辈流传下来的工艺工序，成功制作出“腊鱼丁”，使这项濒临失传的传统工艺得到传承。后来，企业又开发出自然发酵的豆腐乳，解决了同类产品保质期短、入口粗糙等问题。
这一天，刘冬博士就是冲着这小小的一块块豆腐乳而来的。
安庆职业技术学院博士服务小分队在了解无人机作业情况。翟程玲/摄
刘冬至今记得第一次与周光奇见面时的情形。当得知学院设有食品专业时，周光奇激动不已，“技术的问题终于找到人了！”在刘冬的指导下，豆腐乳的用盐量降了下来，由此解决了传统工艺偏咸的问题，同时又延长了保质期。
不过，豆腐乳又出现了新的问题。公司客服接到不少消费者反映，因为运输中出现机械碰撞，瓶中的豆腐乳容易散碎。刘冬调研了不同品牌的产品后发现，这一问题可以说是“行业性难题”。刘冬说：“没想到，看似一个小小的外观问题，背后的解决方案涉及基因技术。”
经过不断论证和试验，刘冬和团队成员给出了一套可行的技术方案。
事实上，这支博士服务队提供的是全方位技术支持，贯穿产业链的上下游。当天，研究方向为农产品新媒体营销的博士李婷，带着两名学生进行了一场56分钟的直播，为村夫野老传统手工食品有限公司助销农产品。
“直播过程中有打赏，也有一定的销售量。”在李婷看来，这一次直播示范，不在于实现多少销量，而是让企业树立新媒体营销的理念——“再好的产品，借助网络，才能更好地走出大山。”
安庆职业技术学院博士服务小分队在了解农作物生长情况。翟程玲/摄
“在农业领域，别管学的是什么方向，看到庄稼的问题，就要拿出解决方案。”李萍在安徽农业大学“一口气”从本科读到博士，现在是安庆职业技术学院植物保护与检疫技术专业教授，主要从事真菌及植物真菌病害研究，涉及植物真菌病害诊断与鉴定、植物病害生物防治等领域。
“虽然专业研究的是病害，但是对虫害也很懂。”李萍自信地讲道，读研究生期间，她在水稻实验站和植保站待过好几个月，对庄稼常见的问题非常熟悉。
在她看来，高职院校老师搞科研，尤其在农业技术推广领域，必须接地气，什么都能懂，不能陷在过去所学的专业里。“我们就是要解决农业生产实际问题，往往涉及之前没有接触的学科，需要我们不断拓展自己的知识面。”李萍说。
同时，作为安庆市的科技特派员，李萍可谓是“多面手”，既要制定瓜蒌、辣椒和金丝皇菊病虫害绿色防控技术方案，还要开展土壤情况调查，为植物施肥提出指导性意见，此外还要带领团队成员为农产品网络营销提供建议。她说：“总之，我们依靠团队的力量，提供从种植到加工，再到销售的‘一条龙’技术服务。”
对李萍来说，近年来的科研大多聚焦横向课题。“不能只为了发论文，更重要的是解决生产一线的实际问题。”
调查研究助力青年人更好成长
调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。青年人要重视调查研究，在学好书本知识、掌握专业技能的同时，还要掌握调查研究的本领，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项。
如何做好调查研究？习近平总书记强调，“改进调研方式，力戒形式主义、官僚主义”“提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措”。青年人做调查研究既符合普遍性的规律，也有自己的特点；既有容易忽略的短板，也有自己的强项。应当进一步补弱项、缩差距、提质量，不断提高专业化水平，将调查研究落到实处。
做好调查研究，要坚持问题导向，增强问题意识，善于发现问题，勇于解决问题。由于经验不足，青年人在学习成长的过程中会遇到许多困惑。除了向书本寻求知识、向前辈寻求答案，还可以自己动手，开展有针对性的调查研究。近期，人民日报社40名青年采编人员赴河北省滦平县、河南省虞城县驻村蹲点调研半月。怎样全面推进“五个振兴”？产业振兴这个“重中之重”如何突破？巩固拓展脱贫攻坚成果的“底线任务”咋兜牢？带着这些问题，青年采编人员对乡村振兴有了更深入的理解，调研归来都纷纷表示收获良多。面对问题迎难而上，根据实际情况展开调查研究，往往会有意想不到的收获。
做好调查研究，要实地调查、深入研究，有机会就要多走出图书室、教研室、办公室，走向田间地头、企业车间、城市社区，倾听人民群众的声音。黄文秀担任广西壮族自治区乐业县百坭村驻村第一书记之初，走访当时的全村195户贫困户，绘制“民情地图”；甘肃省华池县原挂职副县长邱军，在初到华池的一个多月走遍了全县15个乡镇、75个行政村，不仅理清了思路，还学会了当地方言；航天团队中的年轻人为了实现每一次飞行器试验的成功，即使试验结果只存在1毫秒的偏差，也要从根源上解决问题……调查研究要严谨，要科学，更要实干。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”多多借助基层的力量，可以更好地学习和理解书本上的知识，形成行之有效的好做法、好经验。
做好调查研究，要掌握好方法，制定切实的调查方案，让调研取得扎实的成效。当下的年轻人，尤其是互联网时代的青年，是伴随着网络发展成长起来的一代人。因此，除了掌握传统的调查研究方法外，还应利用好网络渠道，做好新条件新形势下的网络交流互动，利用网上问卷、视频连线、大数据分析等新方法进行沟通传播和分析总结，把线上和线下调研有机结合起来，提高调研效率，更深刻、充分、有效地反映问题和群众意愿。
习近平总书记日前在内蒙古考察时强调要“大兴务实之风”。青年人更要俯下身子、扎根一线，扎扎实实地做调查，勤勤恳恳地搞研究，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位调研，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，在调查研究中不断提高工作本领。
编 辑丨秦伟栋
校 对丨宋凯
校 审丨肖健
值班编委丨董俊杰
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