结构方程模型（SEM）常用的软件

结构方程模型（SEM）的分析主要依赖计算机软件的协助。40年前，LISREL就已经是被研究者广泛应用的 SEM 分析工具。早期分析 SEM 要用大型计算机主机，成本很高也很不方便。随着便携式计算机功能逐渐强大，使得这种情况产生了戏剧化的改变。

由于愈来愈多人使用 SEM作为科研分析的工具，因此有许多统计学家陆续开发出不同的 SEM 统计工具来满足大家的科研需求，而且SEM的操作界面越来越友好，也越来越容易。

目前比较常用的SEM工具有Amos、EQS、LISREL、Mplus等，每一种分析工具都有其特定的功能，被许多研究者所使用。

Amos

Amos(Analysis of Moment Structures)是IBM SPSS公司旗下的产品，该软件无须依赖 SPSS的工作环境，即可独立进行运作。Amos 可直接读取不同版本的SPSS 数据文件，并且可将整个数据文件应用于分析过程中，无须作任何文件切割。

Amos 以画图为主，软件会自动将图形转为程序代码并进行演算。此外，Amos 也可以用BASIC语法输入，但此步骤太过麻烦，很少有研究者使用这一功能。

Amos 软件的特色是内置 Bootstrap(自助法)的估计方法,可以估计所有参数的标准误及置信区间，对干缺失值的插补也提供了 ML插补及多重插补法。

EQS

1995 年，Peter Bentler教授以及合作者公开发行 EQS(Equations)软件，该软件受到许多学者欢迎，目前全球有近 30个国家的科研人员在使用这个软件。

EQS是结构方程模型分析中最容易使用的工具，具备最新的统计方法，尤其是处理非正态分布和有缺失值的数据时非常方便。

使用 EQS不需要学习矩阵及代数的技巧，用EQS的模型绘图工具Diagrammer 画出路径图后，只需点几下电脑鼠标，使用者就可以很容易在屏幕上画出它们的图解，只要画出模型，则不再需要学习EQS命令语言的语法,即可得到分析结果。

LISREL

LISREL(Linear Structural Relationships)可以用画图的方式分析,也可用语法输入的方式进行分析，事实上LISREL画图的功能并不好用，建议使用 LISREL软件时采用语法输入的方式进行分析。

目前，LISREL有三种语法输入的方式。其中，SIMPLIS 是最直观的语法，简单易学。但面对复杂的模型时SIMPLIS语法就不太适合。

LISREL语法以矩阵为基础，有矩阵知识基础的人学起来比较容易，该语法也是 LISREL 分析时所使用的正统的语法。还有PRELIS语法可以用来处理数据，比如进行数据插补或产生各式矩阵(如polychoric、polyserial矩阵等)。

另外，LISREL 还可以执行 Bootstrap 分析等,是一个功能强大的软件。

Mplus

Mplus 的优势在于允许一起分析横截面和时间序列数据，单层和多层数据，来自不同母样本的数据以及可见或不可见的异质数据。

可分析的变量是连续变量(continuous)、缺失变量(consored)、二分类变量(binary)、顺序变量(ordered categorical/ordinal)、名义变量(unordered categorical/nominal)、计数变量(counts)或这些变量类型的组合。

Mplus 也有特别的功能处理缺失值、复杂的调查数据和多层次的数据。此外，Mplus 有强大的功能用于蒙特卡罗模拟研究。

教育学模型：计划行为理论（TPB） │ 技术接受模型（TAM） │ 整合技术接受模型（UTAUT） │ 期望确认理论（ECT） │ 创新扩散理论（DI） │ 理性行为理论（TRA） │ 享乐动机系统接受模型（HMSAM） │ 印象管理理论（TIM）│ 服务质量 │ 任务科技配适（TTF）丨保护动机理论（PMT）丨过程虚拟化理论（PVT）丨信息系统成功（D&M-IS success）

社会学模型：计划行为理论（TPB） │ 技术接受模型（TAM） │ 整合技术接受模型（UTAUT） │ 期望确认理论（ECT） │ 创新扩散理论（DI） │ 理性行为理论（TRA） │ 享乐动机系统接受模型（HMSAM） │ 印象管理理论（TIM）│ 服务质量 │ 任务科技配适（TTF）丨过程虚拟化理论（PVT）丨信息系统成功（D&M-IS success）

管理学模型：计划行为理论（TPB） │ 技术接受模型（TAM） │ 整合技术接受模型（UTAUT） │ 期望确认理论（ECT） │ 创新扩散理论（DI） │ 理性行为理论（TRA） │ 享乐动机系统接受模型（HMSAM） │ 印象管理理论（TIM）│ 服务质量 │ 任务科技配适（TTF）丨保护动机理论（PMT）丨多动机信息系统连续模型（MISC）丨过程虚拟化理论（PVT）丨信息系统成功（D&M-IS success）

量表推荐：社交焦虑 │ 健康调查 │ 新环境关心NEP │ AIO（活动、兴趣、意见） │ 总体幸福感 │ 科技准备度 │ 抑郁、焦虑和压力 │ 状态焦虑 │ 抑郁 │ 社交回避及苦恼 │ 自我效能 │ 领导行为描述 │ 多因素领导 │ 变革型领导 │ 交易型领导 │ 心理幸福感 │ 主观幸福感 │ 服务质量 │ 学习动机 │ 学习风格 │ 组织公民行为 │ 成就目标 │ 工作投入 │ 社会资本│ 印象管理 │ 心理技能 │ 学校归属感 │ 艺术自我感知 │ 旅游体验 │ 心理授权│ 生活满意度│ 品牌形象│ 课程体验│ 离职倾向│ 付出-回报（回馈）│ 沉默行为 │ 工作不安全感 │ 组织文化 │ 组织目标模糊 │ 内隐追随│ 组织公平 │自我控制 │无法忍受不确定性 │焦虑自评│抑郁自评│宾州担忧 丨创伤后成长丨组织文化认同丨感知学校气氛丨心理素质丨工作繁荣丨一般拖延 丨事件影响丨父母低头行为丨偶像崇拜 丨教学质量评价 丨积极情感/消极情感量表 丨心理弹性量表 丨简式自我控制量表 丨冲动性量表 丨自我关怀量表 丨 自我关怀量表简版 丨整体品牌资产量表 丨品牌认同量表 丨品牌依恋量表 丨品牌价值量表 丨员工建言行为量表 丨自我感受负担量表 丨创新绩效量表丨创意自我效能量表丨学习适应量表